TEXTO 4: Desemprego tecnológico versus maior escolarização e acesso à tecnologia

TEXTO 4: Desemprego tecnológico versus maior escolarização e acesso à tecnologia

Objetivos

• Destacar as vantagens e desvantagens do crescimento tecnológico para o trabalhador;
• Verificar as condições básicas necessárias na preparação da pessoa para acompanhar a modernidade
tecnológica.

Introdução

As inovações tecnológicas não param de surgir, há estudiosos que consideram que a ameaça do desemprego tecnológico é um dos problemas mais graves do nosso tempo. No entanto, há outros pesquisadores que afirmam que quanto mais avançada a economia, mais o mercado de trabalho e a produção são concentrados em serviços. Assim, há duas correntes que pensam na tecnologia: uma outra como prejuízo, pois traz desemprego, e outra que considera que não se deveria beneficiar mais o capital porque o que importa são os trabalhadores, portanto, seria necessário melhorar o nível de vida das pessoas. A tecnologia, no seu entender, traz mais vantagens ou desvantagens sociais? O que faz com que uma pessoa fique desempregada involuntariamente? O que você considera que se deva fazer para evitar o desemprego

tecnológico? O que seus alunos pensam disso?

Contexto no mundo do trabalho:

 Para que trabalhadores não fiquem à margem da tecnologia e, por consequência, desempregados, uma das soluções é aumentar seus conhecimentos por meio da escolarização. Por outro lado, o acesso à tecnologia deve ser popularizado por políticas públicas.

Descrição da atividade:

1. Discuta o texto com seus alunos, ouça suas opiniões e realize um debate de modo a organizar uma tabela de vantagens e desvantagens que a tecnologia gera para o ser humano.

2. Em 2003, 15,3% das moradias brasileiras possuíam microcomputadores, segundo a PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios). Sendo que a média de habitantes por moradia é de 3,6 pessoas (segundo a PNAD), peça que calculem o número de computadores e moradias no país em 2003.

Materiais indicados:
cartazes, cartolina e calculadora.

Tempo sugerido: 1:30

Resultados esperados:

a) Estabelecer o grau de vantagens e desvantagens do avanço da tecnologia aos trabalhadores.

b) Perceber que o Brasil está investindo na educação e no acesso da população à tecnologia para fazer frente às necessidades do mercado e evitar o desemprego estrutural, por meio de cálculos que envolvam subtração, multiplicação, divisão, porcentagem e o sistema de numeração decimal.

Dicas do professor: livro – Trabalho e tecnologia: dicionário crítico, de David Antonio Cattani (Vozes/UFGRS).

Mediação:

Prof. Jailson Lima